2011年5月11日，《商业研究》杂志接到了中国学术期刊评价委员会的通知，《商业研究》杂志在第二届中国学术期刊评价中被评为“rccse中国权威学术期刊（a ）”，在23种经济学类权威学术期刊中排名第20位，在经济学类455种期刊排序中比上次排名上升了31位,首次进入权威期刊行列。
《中国学术期刊评价研究报告（2011—2012）》，将评价对象限定为“大陆出版的中文学术期刊”，同时遴选“权威期刊”、“核心期刊”与“扩展核心期刊”；《中国学术期刊评价研究报告（2011—2012）》全面公布了2011—2012年中国学术期刊分级排名,即按照国家标准《学科分类与代码》（gb/t 13745-2009）划分的62个学科及自然科学综合、医学综合、人文社会科学综合3个综合类的分学科共65个排行榜。这次被评价的学术期刊总数为6400种，其中专业期刊4886种，占总数的77.34%；高校学报1514种，占22.66%。报告将所有学术期刊（含专业期刊与高校学报）分65个学科（含3个学科综合），本次学术期刊评价采取“分类评价”与“多元指标”的评价原则，采用定量与定性分析相结合的评价方法，采用得分排序与划分等级相结合的方法，以增加评价结果表达的合理性和充分性。在分一级学科和学报类型的学术期刊评价中，按照集中与离散分布规律，按各期刊的综合评价得分排序并依次分为6个等级，得出如下评价结果：①a 等为权威期刊：312种，占总数的4.88%，即排在最前面的5%的期刊；②a等为核心期刊，961种，占各学科期刊总数的15%，即排在5%-20%的期刊；③a-等为扩展核心期刊，653种，占各学科期刊总数的10%，即排在20%-30%的期刊；④b 等为准核心期刊，1291种，占20.17%，即排在30%-50%的期刊⑤b等为一般期刊，1903种，占29.74%，即排在50%-80%的期刊；⑥c等为较差期刊，1279种，占20%，即排在80%-100%的期刊。共计进入核心区的a 和a的优秀期刊为1273种，占学术期刊总数的19.89%。
另外，此次评价活动中《哈尔滨商业大学学报》（社会科学版）被评为a-，创造历史最好排名（上次被评为b ），进入rccse中国核心学术期刊（扩展版），首次进入rccse中国学术期刊a区。
有关本次评价活动的详细信息，可登录《中国科教评价网》（www.nseac.com）查询。
哈尔滨商业大学编辑工作委员会
2011年5月12日
附2011-2012年学术期刊分学科排行榜——经济学
排 名
| 学刊名称
| 水 平
| 学科类型
| 所在地区
| 该学科期刊数量
| 上次排名
| 排变
| 名化
|
1
| 经济研究
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 1
| →
| 0
|
2
| 会计研究
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 2
| →
| 0
|
3
| 中国工业经济
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 4
| ↑
| 1
|
4
| 旅游学刊
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 7
| ↑
| 3
|
5
| 世界经济
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 3
| ↓
| -2
|
6
| 中国农村经济
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 5
| ↓
| -1
|
7
| 金融研究
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 9
| ↑
| 2
|
8
| 国际贸易问题
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 32
| ↑
| 24
|
9
| 农业经济问题
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 6
| ↓
| -3
|
10
| 财贸经济
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 12
| ↑
| 2
|
11
| 国际金融研究
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 24
| ↑
| 13
|
12
| 数量经济技术经济研究
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 29
| ↑
| 17
|
13
| 财经研究
| a
| 经济学
| 上海
| 455
| 11
| ↓
| -2
|
14
| 经济地理
| a
| 经济学
| 湖南
| 455
| 17
| ↑
| 3
|
15
| 资源开发与市场
| a
| 经济学
| 四川
| 455
| 27
| ↑
| 12
|
16
| 外国经济与管理
| a
| 经济学
| 上海
| 455
| 22
| ↑
| 6
|
17
| 经济理论与经济管理
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 13
| ↓
| -4
|
18
| 当代财经
| a
| 经济学
| 江西
| 455
| 31
| ↑
| 13
|
19
| 中国农村观察
| a
| 经济学
| 北京
| 455
| 8
| ↓
| -11
|
20
| 商业研究
| a
| 经济学
| 黑龙江
| 455
| 51
| ↑
| 31
|
资料来源:《中国科教评价网》（www.nseac.com）
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