设计艺术学院产品设计专业立足学校商科特色和多学科交叉优势，面向我国制造业、服务业创新升级的重大战略需求，服务以现代产品设计为代表的创新型行业，创造性地通过整合技术、人因、美学和文化来设计新系统、新产品，培养具备扎实产品设计基础理论知识，具有国际视野、社会责任感和创新设计思维，从事产品创新设计、新产品开发、交互与体验设计、服务设计、设计管理的复合型高素质的产品创新设计人才，聚力打造具有商科特色的产品设计专业。
聚焦专业特色 优化专业结构
产品设计专业主动适应时代发展趋势，立足龙江地域特色，结合地方产业发展对设计人才的需求，不断对原有课程体系进行创新和修正，构建以创新设计能力培养、数字技术能力培养、设计推广能力培养、专题设计能力培养及综合设计能力培养等内容为基础的课程模块。从专业特点出发，利用设计专业本身所具备的交叉学科优势，打破专业壁垒，与其它学科深度融合，开展民族文化产品设计、非遗及文创设计、智能健康产品与系统创新、智能家居产品设计、交互体验与服务设计、产品材料与加工工艺、冰雪文化与冰雪文创设计、社会设计等多个领域学习与探索。坚持将产学研用相贯通，以设计提升产品竞争力，通过设计服务和输送人才有效提升设计质量和效益，为高质量发展蓄势赋能。
产品设计专业学生设计作品参加《古田路九号》高校线上作品展
产品设计专业学生设计作品参加庆祝建党100周年教学成果展
凝聚科研团队力量 推动学科专业发展
产品设计专业现有专职教师11人，其中教授2人，副教授5人、讲师4人，硕士生导师7人，具有博士学位2人。专任教师毕业于清华大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、江南大学、东北林业大学等，学缘结构丰富。专业还聘请了多名兼职教师为本科生、研究生开设相关课程，协助指导设计学专业研究生培养。近年来，产品设计专业教师承担教育部青年基金项目1项、省自然基金项目1项、省社科基金项目8项、省艺术科学规划项目10余项；发表论文80余篇，其中高水平论文30余篇。教师主持完成发明专利、外观设计专利、实用新型专利多项。
产品设计专业教师团队
产品设计专业教师科研成果
省级科技特派员、产品设计专业教师欧阳安到庆安县平安镇永平村开展草编工艺创新、草编产品开发推广培训指导。
冰雪创意设计工作室负责人张鹏举老师参加“第35届中国·哈尔滨国际冰雕比赛”，获得最佳技巧奖；并在“全国雪雕艺术邀请赛”中获得三等奖。
加强跨领域合作 深化产学融创模式
立足地方行业特色、资源以及专业教师背景进行发展规划，加强校地、校企合作交流，使专业发展更好地与地方产业发展相结合。不断优化任课教师队伍结构，让企业工程师、设计师参与到日常教学过程中，促进教师综合实践能力的提高和专业知识体系的构建。整合校企合作资源优势，深化产学融创教学模式，结合地域特色产业发展实际需求进行实践教学课程选题以及毕业设计选题，在具体的课程设计中逐步实现多领域、跨学科合作。
与融智医康（哈尔滨）科技有限责任公司合作，完成老年人急救项链外观设计，学生设计的产品落地实物。
老年人急救项链外观设计申请外观设计专利
与融智医康（哈尔滨）科技有限责任公司合作，完成护理床、遥控器外观设计，学生设计的产品落地实物。
与融智医康（哈尔滨）科技有限责任公司合作，完成护理床床头改造设计。
结合学生自身特点 拓展教学培养方案
产品设计专业学生具有较强的形象思维能力和敏锐的观察力，擅长设计创新和实践表达。在构建教学培养方案过程中，专业教师结合学生自身特点，将视觉造型力、综合表现力和创新思维能力作为能力培养重点，以产品企划、设计管理、设计文化等课程作为教学重点，不断完善教学培养方案，注重开设丰富学生文化艺术视野的理论课程，同时开设传统和现代工艺制作流程相关的实践课程，以及产品研发和市场营销等综合知识技能培养课程，进一步夯实学科基础知识，提升专业育人质效。
产品设计专业定期举办学术讲座，邀请行业专家、设计师围绕各自研究领域分享实践项目、文章撰写以及凝练科研成果的宝贵经验。专家报告结合自身设计、科研工作经历，既讲授学术创新思维培养，又分享具体创新路径，观点新颖，深入浅出，引导学生深入了解前沿设计理念，有效提高了学生的专业素质和实践能力，为今后步入工作岗位提供参考、奠定基础。同时，专业通过开设非物质文化遗产实地调研、田野考察、视频采集、口述史访谈等实践教学环节，为后期的专业创作提供丰富的素材积累，更好地将文化元素融入设计之中，使设计作品与传统文化相得益彰，进一步深化知识技能的理解与运用。
邀请行业专家作专题讲座
常态化组织开展实践教学
坚持以赛促学 深化工作室教学实践改革探索
经过不断探索，产品设计专业通过建立工作室项目，不断驱动教学模式创新，取得了较为显著的教育教学成效。工作室教学模式坚持以学生为主，在工作室指导老师的指导下以项目式驱动教学为主要授课模式，以企业项目和赛事为主要训练课程课题，激发学生的创新创业意识，着重培养学生的实践动手能力。同时，增加企业导师讲授和点评环节，企业导师通过线上指导教学，在课程考核答辩验收环节，邀请企业设计人员参与答辩点评。在此过程中，由于有企业设计师的参与互动，让学生更加了解行业发展状态、技术革新以及未来走向，将难以理解消化的理论知识应用于实际的产品创作中，加深学生对课程的认识与理解，强化学生创新思维和团队合作能力的培养，以设计项目带动专业教学，进一步提升了教师教、学生学的积极性，取得良好教育教学效果。产品设计专业共组建了“三亭三团队”“松尚团队”“鄂尔春团队”“撞击点团队”“新生代团队”等五个团队，围绕哈尔滨商业大学商业文化馆货币藏品以及校园标志性建筑、龙江冰雪文化、少数民族文化等元素，结合课程不断探索进行创意产品设计，原创产品深受大众喜爱，展现了商大学子独特的浪漫情怀。“三亭三团队”曾代表学校参加黑龙江省首届东北亚博览会，取得了优异的成绩。截至目前，产品设计工作室指导学生参加中国大学生计算机设计大赛，获得国赛二等奖、省赛一等奖；参加黑龙江省“互联网 ”大学生创新创业大赛，获得银奖；参加全省艺术类高校教学成果展示活动，获得设计类二等奖。
产品创意工作室指导学生参加专业竞赛获奖情况
产品创意工作室设计的部分作品
产品创意工作室参加学校“商业文化校园嘉年华”活动
产品创意工作室参加学校“廉洁文化月”设计作品展示
在产业信息化和转型升级、地域文化迅速发展的新时代背景下，产品设计专业将进一步聚焦行业发展新需求、新变化、新特征，将产品设计与现代信息技术等其它专业集群相融合，对课程体系进行调整优化，注重培养学生掌握产品设计和开发的综合能力，提升学生在创意思维、用户体验、材料科学、制造工艺等方面的知识和技能，有效将教学资源集中运用到创新型人才培养的关键环节，深化产学融创模式，助力区域经济社会发展。
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