马克思主义学院“大思政课”实践教学基地、松北区大中小学思政课一体化建设基地联合组织开展《我要当老师》集体观影活动-ag凯发k8国际
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马克思主义学院“大思政课”实践教学基地、松北区大中小学思政课一体化建设基地联合组织开展《我要当老师》集体观影活动-ag凯发k8国际

发布时间:2024-05-14 作者: 编辑:董玮佳 摄影: 来源:马克思主义学院

为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,积极推动马克思主义学院教育部“大思政课”实践教学基地项目建设,推进松北区大中小学思政课一体化建设,5月11日上午,我校马克思主义学院师生、辅导员代表,北大荒博物馆工作人员、松北区中小学教师代表共同观看了“3·18座谈会”五周年献礼影片《我要当老师》。我校马克思主义学院党委书记郑秋月、副院长陈江波,学工部副部长王涛;北大荒博物馆馆长关亮亮,松北区教师发展中心主任李爽参加观影活动。

电影《我要当老师》真实反映了“3·18座谈会”以来,青年思政课教师坚定理想信念、乐教善教、潜心育人的精神风貌,不仅是一部诙谐轻松的轻喜剧,更是一部温暖人心的思政课。

观影结束后,教师们和同学们反响热烈,纷纷表达了观影感受。

我校马克思主义学院教师 张鹤:

《我要当老师》这部电影以真实的情感和生动的情节,让我对教师这一职业有了更加深刻的认识。电影中的教师形象鲜活而真实,他们面临着各种挑战和困难,却始终坚守着教育的初心。他们用自己的行动诠释着教育的真谛,那就是关爱、尊重与引导。这份对教育的执着和热爱,让观众们深深为之动容,也让我们对教师这个职业满怀敬意。电影中的教师角色,不仅是理论知识的传授者,更是学生心灵的引路人。他们用耐心和智慧,引导学生发现自我,激发潜能。这种教育方式让我们认识到,教师需要具备耐心和同理心,理解每个学生的独特性,帮助他们成长。此外,电影中的教师在面对挑战时所展现出的坚韧和创新精神,也给了我很大的启发。电影通过细腻的情节展现和深刻的思考,为我们提供了有益的启示,使我们深刻认识到教育是一项伟大而艰巨的任务,需要我们共同努力去解决这些问题,为学生创造更好的学习环境。

哈尔滨市松北前进小学校教师 高越:

一部电影,一个故事,一段情感,一份承诺。《我要当老师》这部影片深深地触动了我的心灵,它让我重新审视了教育的意义和价值。电影中,那位老师的形象是那么的高大而光辉。他无私奉献,全心全意地投入到教育事业中,用自己的智慧和爱心去启迪学生,引导他们走向未来。本片让我重温了为党育人、为国育才的初心使命,更觉肩上责任使命重大,作为一名教师,不但要具备扎实的专业知识,更要坚守教育初心,用爱心和耐心去走近学生、关心学生、赢得学生,努力做新时代的“大先生”。我们将时刻牢记习近平总书记针对提高思政课教师素养提出的六个“要”,不忘“立德树人”初心,成为学生成长路上的一道光,让我们迎着这道光努力奔跑。

我校金融学院辅导员 衣弘扬:

影片《我要当老师》使我重新思考“什么样的老师才是好老师”。作为一名辅导员,我感慨万千、感同身受,浇花浇根,育人育心,教育工作者不仅要有广博的专业知识,更要有为国筑基的“大我”之心。亲其师方能信其道,作为新时代的思政工作者,要坚持以德立身、以德立学、以德施教,要让思想政治教育工作有根有魂、有情有义、有滋有味,不管什么时候,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。我们要立志成为善于探索、勤于思考、勇于担责、乐于奉献的“大先生”,努力做好学生成长成才道路上的身边人、知心人和引路人。

我校马克思主义学院2023级硕士研究生 孔澳:

这部影片讲述了一位新入职思政课教师的成长史。他怀揣着教师梦,初踏讲台,满腔热情却遭遇学生的冷漠。然而,他并未气馁,而是选择亲近学生,感悟教育的真谛,不断提升自己的职业素养,最终成为了一名深受学生爱戴、同事尊敬的优秀教师。观影之际,我被孙老师的执着与坚韧所感染,最令我动容的是那些展现人民教师无私奉献与职业道德的瞬间。作为一名马克思主义理论专业的学生,我更是对影片中马克思主义学院教师的身份产生了强烈的共鸣,心中更加坚定了“在马言马、在马信马、学马用马”的信念。我们不仅要深耕于理论的沃土,汲取知识的甘霖,更要将理论之树根植于实践的土壤,指引学生在阳光雨露中茁壮成长。

马克思主义学院将以组织本次电影观看学习活动为契机,进一步深入落实习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神,深入推动“大思政课”实践教学改革,推进大中小学思政课一体化建设,增强思政育人效果。引导师生厚植教育情怀,主动肩负起“立德树人”的光荣使命,讲好思政课,为培养堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之才贡献力量。

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